9月23日下午，由中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用創(chuàng)新工作委員會(huì)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)推廣與普及工作委員會(huì)和“中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程”執(zhí)委會(huì)聯(lián)合推出的“陽光綠色網(wǎng)絡(luò)工程”叢書在2006互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上舉辦了隆重的首發(fā)式儀式。

“陽光綠色網(wǎng)絡(luò)工程”叢書是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)兩個(gè)工作委員會(huì)為積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)務(wù)院新聞辦、信息產(chǎn)業(yè)部等單位聯(lián)合開展的中國(guó)青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)及“中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程”，信息產(chǎn)業(yè)部啟動(dòng)的“陽光綠色網(wǎng)絡(luò)工程”系列活動(dòng)，以及中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)出的“文明上網(wǎng)”號(hào)召，切實(shí)加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)而組織編寫的，旨在為青少年互聯(lián)網(wǎng)教育提供一套實(shí)用性強(qiáng)，富有指導(dǎo)意義的上網(wǎng)導(dǎo)航書籍。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的影響越來越大。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2006年7月發(fā)布的《第十八次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》表明，目前在2億中小學(xué)生中，上網(wǎng)學(xué)生已達(dá)3000萬，中小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)滲透率達(dá)到15.4%。一方面，網(wǎng)絡(luò)傳播最新的知識(shí)，改變著青少年學(xué)習(xí)、思考、交流的方式，對(duì)他們開闊視野、發(fā)展智力、掌握科學(xué)技術(shù)具有重大的意義。另一方面，網(wǎng)上存在許多不健康乃至有害的信息，給青少年的身心健康帶來很多負(fù)面的影響，甚至形成了很多社會(huì)問題。有部分學(xué)生網(wǎng)民沉湎于網(wǎng)上聊天室，甚至經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)變成了“咬噬”部分青少年身心的“電子海洛因”，更成了家長(zhǎng)和老師眼中的“洪水猛獸”。這讓很多成年人，尤其是學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生消極或拒斥的心理。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍，如何興利抑弊、善加利用，加強(qiáng)對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和服務(wù)，是對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年工作的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，也是社會(huì)各界亟待解決的問題。

據(jù)該叢書編委會(huì)介紹，青少年缺乏一定的自我控制能力和自我保護(hù)能力，是他們頻頻在互聯(lián)網(wǎng)前“受傷”的關(guān)鍵原因，而家長(zhǎng)們不懂計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，采取強(qiáng)制手段逼孩子“戒網(wǎng)”是造成其與孩子之間矛盾惡化的主要原因。對(duì)此，“陽光綠色網(wǎng)絡(luò)工程”叢書中《我的網(wǎng)絡(luò)，我做主——青少年健康上網(wǎng)必讀》一書，以“健康上網(wǎng)”為中心，通過介紹綠色安全、適合青少年閱讀瀏覽的網(wǎng)站，豐富實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)使用技巧，以及如何在網(wǎng)內(nèi)外與他人安全溝通的大量生動(dòng)的案例，運(yùn)用活潑輕松的語言，深入淺出地指導(dǎo)青少年健康、安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)，該叢書還就家長(zhǎng)如何成功進(jìn)行家庭互聯(lián)網(wǎng)教育進(jìn)行了探討，是一套可以讓孩子和家長(zhǎng)共同閱讀的健康上網(wǎng)讀本。

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)黃澄清表示，該叢書能科學(xué)地引導(dǎo)青少年運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新活動(dòng)。同時(shí)，他也希望全社會(huì)共同努力，為青少年?duì)I造一個(gè)良好的上網(wǎng)環(huán)境，使互聯(lián)網(wǎng)成為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的新陣地，了解青少年需求的新途徑，服務(wù)青少年成長(zhǎng)的新渠道。